jueves, 25 de marzo de 2021

Educar la mirada - Actividad 12



La experiencia que mas me ha gustado es la experiencia I: Educar La mirada, realizada por María Herrador, Agurtzane Sualdea y Estibaliz Aberasturi.

 Como hemos podido ver la experiencia trata de crear opinión, debate , vínculos o sentimientos sobre las distintas fotografías. La actividad se divide en distintas fases donde se van intercambiando diferentes fotos accesibles para los niños por el aula. Como hemos podido ver, los niños intentan crear vínculos o intentan identificarse con las imágenes, como por ejemplo identificando quien es el padre de los chimpancés , diciendo si están enfadados o tristes. 

Me parece un excelente ejercicio ya que en esta etapa podemos empezar a trabajar la capacidad crítica de los alumnos y da pie a que empaticen con las distintas realidades que viven los niños del mundo. Me parece importante que los niños descubran distintas realidades, ya que creo que muchas veces se les infantiliza y se les esconde para no crear un sentimiento negativo en ellos, cuando en realidad, me parece necesario que creen vínculos y empiezan a descubrir como viven otros niños del mundo.

 Al igual, la experiencia permite trabajar la educación emocional de los niños, ya que cada foto trasmite un sentimiento diferente y ayuda a los niños a identificar diferentes emociones. También ayuda a entender otro tipo de lenguajes, como es el de la mirada, ya que cada mirada trasmite diferentes sensaciones. 


 

Podcast- Actividad 11

Buenos Días. Este es mi primer podcast y os invito a reflexionar sobre las Nuevas Tecnologías y la educación. Espero que os guste.



 

domingo, 21 de marzo de 2021

Fin del Taller de ciudadanía digital

 



En las anteriores reflexiones realizadas en el marco del Taller de ciudadanía digital,  hemos reflexionado sobre los cambios que han producido las Nuevas Tecnologías en nuestra sociedad. Como por ejemplo el control, la protección de datos o la contaminación que crean las Nuevas Tecnologías. Sin embargo, mediante este blog  me gustaría dar por concluido las reflexiones realizadas y  dar comiendo al Taller de micro-talleres TIC, donde volveremos al aula de Educación Infantil, analizando ciertas experiencias y  proponiendo un mico-taller en un aula infantil. 

sábado, 20 de marzo de 2021

Reflexión sobre nuestra sociedad - Actividad 10

 


"Hay algunas tecnologías que no deberían construirse. Hay algunos datos que no deben usarse" (Hernando, 2020, p.13)

Dentro de las principales características de la sociedad actual, se encuentra el creciente desarrollo de las nuevas tecnologías, las cuales nos proporcionan nuevos canales de comunicación e inmensas fuentes de información. Esto, esta haciendo que cambien por completo nuestros hábitos, creando nuevas formas de socialización. A pesar de abrir nuevos canales de comunicación, también traen nuevas formas de controlar y restablecer el orden social. Al igual, la infancia de los niños y la importancia del juego, esta siendo remplazada por uso de las nuevas tecnologías, que influyen en las distintas capacidades que deberían trabajar los niños como por ejemplo, la capacidad motora o  las capacidades sociales. 
He seleccionado esta imagen, ya que creo que es el reflejo de la influencia negativa que pueden traer el mal uso de las nuevas tecnologías en los jóvenes y en los niños. Ya que como he expresado anteriormente, remplazan la socialización con los iguales a cambio de obtener la aceptación social.

La huella de carbono digital- Actividad 9

 


En la siguiente actividad hemos realizado un anuncio donde hemos querido expresar la importancia que tiene la huella de carbono digital.  La contaminación que crean otro tipo de industrias, como la industria textil son conocidas por la sociedad. Sin embargo, la sociedad no conoce los efectos que tiene la utilización de internet o las bases de datos en la contaminación de nuestro planeta. Por ello, en nuestro anuncio hemos querido dar información al respecto utilizando ciertos datos.


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domingo, 14 de marzo de 2021

Obsolescencia programada - Actividad 8


 En los anteriores videos, hemos visto los cimientos de nuestra sociedad de consumo, es decir, la obsolescencia programada. Los videos expresan como ciertos gremios empezaron a utilizar la obsolescencia programada para aumentar sus ganancias. Así, la población estaría obligada a comprar cada vez mas, ya que como hemos visto los productos están programados para que duren cierto tiempo.

 Las imágenes o secuencias que mas me han impactado, es sobre todo la cantidad de basura que creamos con la sobre -producción . Nuestra sociedad funciona manteniendo los intereses de unos pocos, ya que ejercen todo tipo de mecanismos para mantener la sociedad de consumo y garantizar los intereses de ciertas multinacionales y grandes empresas. Al igual, ciertas imágenes me han hecho pensar que este sistema es insostenible ya que estamos explotando los recursos naturales de nuestro planeta para poder continuar con la sobre-producción. Tal y como expresan muchos ecologistas, estamos destruyendo el mundo y  el video me ha hecho pensar en lo urgente que es empezar a repensar nuevos modelos de vida.

miércoles, 3 de marzo de 2021

El control y la protección de datos - Actividad 6





ACTIVIDAD INDIVDUAL

 Las diferentes tareas que hay que realizar para la actividad me han hecho reflexionar sobre la protección de mis datos. En la primera actividad, he sentido que estaba en desacuerdo cuando preguntaban si me gustaría que las empresas accediera a mis datos, pero sin embargo, me he dado cuenta de que no hago nada para impedirlo. Es mas, cuando he realizado el tercer ejercicio me he dado cuenta de que Google tenia guardado todas mis búsquedas, los videos vistos en YouTube o la personalización de datos activada. Al ver que tenia todas estas aplicaciones activadas, las he desactivado de inmediato. Aun y todo me ha sorprendido toda la información que puede tener Google de mi, ya que llevo usando durante años este ordenador y nunca me había dado cuenta de que tenia ciertas aplicaciones que guardaban mi información. 

 Al igual, diferentes autoras como Marta Peirano, animan a la ciudadanía a proteger los datos y utilizar ciertas aplicaciones mas seguras. En mi opinión, reo que por una parte, la ciudadanía no es consciente de la información que se puede crear y la utilización que tienen estas para ciertas potencias económicas y por otra parte, pienso que no hay suficiente formación sobre las aplicaciones para guardar tus datos, ya que con un simple Android puede recolectar muchísima información sobre las costumbres, hábitos o gustos de una persona sin que esta persona sea consciente de ello.

 En otras aplicaciones sin embargo, podemos ver como si no aceptas las políticas de datos, no te deja utilizar la aplicación, por lo que en general conlleva a que todas las personas que vayan o necesiten usar ciertas aplicaciones acepten ciertas políticas de datos. 


 REFLEXION GRUPO 3 

 Hace décadas la vigilancia gubernamental era un asunto complicado y costoso, una vigilancia total resultaba imposible. En cambio, hoy en día, es posible escanear Internet y obtener palabras clave, a gran escala, sin posibilidad alguna de detección. Además, en este ejercicio hemos conocido con más profundidad las herramientas de rastreo y vigilancia que se esconden detrás de una cuenta de Google. El ejercicio consistía en rastrear nuestra cuenta de Google, donde hemos podido ver que es una de las numerosas redes publicitarias que personalizan los anuncios en función de tu actividad online, que te muestra anuncios, sitios web y aplicaciones que se nos asocian a nuestro perfil y a nuestras preferencias e intereses. Un ejemplo claro podría ser este: buscar algún producto en Amazon del cual no solemos tener interés habitualmente, por ejemplo, una televisión, y las semanas siguientes a causa de esta búsqueda estamos bombardeados por todo tipo de anuncios relacionados con las televisiones. También, hemos podido redescubrir los sitios en los que hemos estado y las rutas que hemos seguido en nuestras líneas del tiempo y también ver el historial de ubicaciones así creando un mapa privado de los sitios a los que hemos ido con los dispositivos en los que hemos iniciado sesión. 

Además, cabe destacar que ciertas aplicaciones obligan a aceptar su política de datos para poder acceder a ellas. Por lo tanto, el saber, rastrear y ver todo esto nos lleva a reflexionar sobre la privacidad de nuestros datos y qué información personal se comparte entre sesiones del navegador. Esto significa que la tecnología moderna ha creado la capacidad de llevar a cabo una vigilancia masiva de los ciudadanos, como nunca ha existido en la historia de la humanidad. 
Las principales empresas de Internet están obteniendo un conocimiento exhaustivo de los paraderos, comunicaciones e incluso los más profundos pensamientos y deseos de todo el mundo. Solo con pensarlo nos atemorizamos, pero no podemos dejar que el miedo nos bloquee y rechazar todo aquello que suponga un mínimo riesgo de exposición en Internet, ya que sería como si no saliéramos de casa por miedo a sufrir un atraco. Pero defendemos que lo podemos y debemos hacer es tomar todas las precauciones que estén en nuestra mano. Está claro que hasta estos días que hemos hecho estos ejercicios no éramos conscientes de todo lo que había detrás de cada aplicación, por eso podemos decir que esta asignatura está siendo muy útil y estamos seguros de que nos servirá en el día a día.

 En conclusión, pensamos que la mayoría de la ciudadanía no es consciente del almacenamiento de datos y que no hay suficiente información o formación sobre cómo proteger nuestros datos en internet. Pero habiendo dificultades, nosotros, los consumidores, debemos informarnos e indagar sobre aplicaciones de los navegadores que sirven para bloquear rastreadores y que bloquean el flujo de información de un ordenador hacia las compañías de seguimiento y también permiten bloquear los anuncios. Por lo contrario, estaríamos renunciando voluntariamente a nuestra privacidad, pensando que no es tan importante, pero nos debe preocupar e interesar la preservación de nuestros datos personales. 

 Para finalizar, nos gustaría dar algunas de las recomendaciones que hemos aprendido para una mayor privacidad, como por ejemplo, borrar continuamente el historial, desactivar la ubicación, utilizar el modo incógnito para navegar de forma más privada…

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